Professeur(e) en Petite Section

Taaleem s'engage à protéger et à promouvoir le bien-être des enfants. A Taaleem, nous nous tenons à un haut niveau de pratiques efficaces en matière de protection de l'enfance et nous nous engageons à protéger et à promouvoir le bien-être des enfants. Nous attendons de tout le personnel qu'il partage cet engagement. Les candidats retenus seront soumis à divers contrôles de fond, y compris la réception de références de haute qualité, la preuve des qualifications pertinentes, l'identification et les vérifications policières, y compris les vérifications à l'étranger.

Missions

Le professeur devra concourir aux objectifs fixés par le LLFPM et notamment dispenser une éducation humaniste fondée sur l'excellence, le respect, l’équité, l'ouverture culturelle et la capacité à penser par soi-même et à se distinguer des autres.

À travers les enseignements proposés, il promeut l’esprit de responsabilité et la recherche du bien commun en excluant toute forme de discrimination, de harcèlement, de violence et de cyber violence.

Activités principales

• Assurer l’enseignement de la discipline dont il a la charge conformément aux programmes officiels de l’Éducation Nationale française, en veillant à la cohérence pédagogique et à l’actualisation des pratiques en fonction des orientations ministérielles et des exigences locales précises par le KHDA.
• Élaborer des progressions, des programmations et des plans de séquence permettant de prendre en compte la diversité des élèves et de les mettre au défi.
• Adapter les enseignements aux besoins spécifiques des élèves et aux particularités culturelles du contexte local.
• Suivre et évaluer les progrès des élèves, identifier leurs besoins et proposer des aménagements pédagogiques en fonction des difficultés rencontrées.
• Collaborer activement avec les enseignants du cycle, du niveau et de l’établissement pour assurer la continuité et la cohérence des apprentissages.
• Contribuer à la mise en place de projets inscrits dans les programmes d’enseignement et en lien direct avec le projet d’établissement.

#J-18808-Ljbffr